Por: Isabel Pacheco
La nueva modalidad de clases virtuales son el resultado de las precauciones como el distanciamiento social que debemos tomar debido a la pandemia del coronavirus. A partir de la búsqueda de la adaptación a esta nueva forma de recibir clases, el Mineduc (Ministerio de Educación) se ha encargado de la creación de programas educativos para facilitar el acceso a clases a todos los estudiantes que no cuentan con los insumos necesarios para conectarse a una plataforma virtual.
Algunos de los programas creados por el Ministerio de Educación son: las guías de autoaprendizaje para el uso de libros de texto en preprimaria, primero primaria y segundo primaria en idioma español e idiomas mayas; las plataformas de Mineduc Digital desarrollada por el Ministerio de Educación, UNICEF y la embajada de Canadá como apoyo para estudiantes y maestros en el que se encuentran diversos recursos de apoyo como la Biblioteca Virtual, un blog educativo, una revista, cuenta cuentos, capacitación docente y lectura.
“El plan de respuesta que el Ministerio de Educación implementó por el coronavirus monitorea la información que se brinda a los alumnos, tiene estrategias para coordinar acciones entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación para promover la prevención del virus y permitir la divulgación de material digital y material educativo, así como la distribución del material impreso a los estudiantes” afirma Miriam Pacay, docente del Ministerio de Educación.
“Los recursos del Ministerio de Educación ayudan a los estudiantes, para permitirles continuar con su aprendizaje, pero en ciertas situaciones necesitan el apoyo de parte de los padres de familia para desarrollarse de mejor manera en las clases virtuales” asegura Alba Castillo, docente del Liceo Torre Fuerte.
Además, el Ministerio de Educación cuenta con un seguro escolar que ha atendido a más de 153, 677 casos y un programa de alimentación escolar en el que permite a las Organizaciones de Padres de Familia (OFP) adquirir alimentación en medio de la pandemia, según el Acuerdo Ministerial 825-2020.
“La atención a estudiantes forma parte de las estrategias específicas del plan de respuesta del Mineduc. Convocan a reuniones a los padres de familia para darles a conocer los cuidados y las medidas de higiene que deben tomar en casa junto a sus hijos” informa Pacay.
EL REGRESO A CLASES
Fuente: Página oficial del Ministerio de Educación
El tablero de alertas de la página oficial del Ministerio de Educación, brinda información e indica la situación del COVID-19 para permitir el regreso a clases a los centros educativos de forma presencial, en él se encuentra un semáforo que se actualiza constantemente en el que se señala que aún no es posible regresar a clases presenciales, el cual se encuentra en alerta roja con 289 municipios; 32 municipios en alerta naranja y 19 municipios en alerta amarilla, según la información del portal de COVID-19 del Gobierno de Guatemala.
El Ministerio de Educación cuenta con protocolos para el regreso a clases presenciales, dentro de la institución del Ministerio de Educación, así como el personal administrativo, docentes educativos, apoyo emocional, diagnóstico de infraestructura, factores de riesgo y monitoreo de casos sospechosos, transporte escolar, entre otras guías para implementar dichos protocolos.
Fotografía: Isabel Pacheco
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